Проекты школьников: от идеи до воплощения
«Обучение служением» – это уникальная образовательная программа, в рамках которой школьники 8–11 классов реализуют проекты по решению реальных общественно-значимых задач совместно с НКО, государством и бизнесом. С 1 сентября 2024 года программа стартовала в 120 школах на территории десяти пилотных регионов России, а в 2025-м распространилась на 30 регионов и малонаселенные территории.
За эту работу школьники могут получить 25 волонтерских часов, которые при поступлении в вуз добавят им от одного до десяти баллов к результатам ЕГЭ (зависит от правил конкретного учебного заведения). Кроме того, волонтерские часы дают преимущества при поиске работы и учитываются при подаче заявок на гранты и стипендии.
В 2025 году к данной программе присоединилась и наша школа. Обучающиеся 8 класса под руководством наставника, советника директора по воспитанию, Екатерины Алексеевны Тенигиной решали социальные задачи, поставленные ОПФ «Сердце Родины».
Директор ОПФ «Сердце Родины» А. С. Арапова сначала опубликовала социальные задачи на портале Добро.рф. Затем школьники поделились на группы и вместе с наставником выбрали задачи для каждой группы. Началась работа над проектами. Работа велась в течение всего учебного года. Это были обучающие мастер-классы по подготовке социальных проектов и непосредственно работа каждой группы над своими задачами.
Одним из самых успешных проектов стал проект «Живая история», над реализацией которого работали Баранова Анастасия, Бычкова Виктория, Малышева Марина, Малышева Олеся и Юлина Анастасия. Цель звучала так: создание и проведение интерактивной экскурсии «Живая история» в школьном музее для погружения учащихся в быт и культуру предков через демонстрацию и практическое использование аутентичных предметов. Девочки сами собрали предметы, которые показывают, как жили предыдущие поколения, и на их основе разработали экскурсию. Первыми участниками стали первоклассники. Во время экскурсии они гладили утюгом, который нагревался на углях, слушали часы с кукушкой, рассматривали норковую шапку и магнитофон.
Проект полностью реализован школьниками: они искали и анализировали информацию, изучали семейные истории, готовили материалы и сами проводили экскурсию.
Еще один проект: «Добрые новости». Титов Иван, Арапов Дамир, Константинов Константин создали сообщество в социальной сети ВКонтакте с одноименным названием «Добрые новости», где делятся добрыми новостями своего класса, школы и района. Ребята учатся писать статьи и пробуют себя в роли медийщиков.
Третья группа занималась разработкой решения экологических проблем, связанных с рекой Хопер.
Работа над проектами далась ребятам нелегко. Но результат для первого раза не может не радовать. Главная задача – продолжение «жизни» каждого проекта. «Живая история» будет существовать в школьном музее. «Добрые новости» – будут жить в соцсети. Над экологическими проблемами продолжим работу. Таким образом, каждый участник по-своему попробовал свои силы в социально значимой деятельности.
Е. ТЕНИГИНА,
советник директора по воспитанию и взаимодействию
с детскими общественными объединениями
МОУ ООШ р. п.Турки